Borrador Entrevista 8M

Huelga laboral/ Huelga de Cuidados: (Euskadi principalmente) (he hecho remix de ambas al juntar, quizás habría que repensar las preguntas ahora que están juntas, pero lo reformamos también según veamos y según las respuestas, os parece?) -Tanto desde la ESS como desde la EFEM se plantea la reconceptualización del término “trabajo” en pro de prácticas laborales que sean socialmente útiles. ¿Qué cruces hay en las redefiniciones de ambas corrientes? El segundo principio de la carta de la ESS sitúa el trabajo como el elemento clave en la calidad de vida de las personas, de la comunidad y de las relaciones económicas entre la ciudadanía y los pueblos, afirmando la importancia de recuperar la dimensión humana, social, política, económica y cultural del trabajo que permita el desarrollo de las capacidades de las personas produciendo bienes y servicios, para satisfacer las verdaderas necesidades de la población, para satisfacer las verdaderas necesidades de la población, por eso, para la ESS el trabajo es mucho más que un empleo o una ocupación. El análisis sobre el trabajo ha sido también un elemento clave de la reflexión realizada por la economía feminista desde sus inicios rompiendo con la equiparación entre trabajo y empleo.  Para la EF trabajo es, entonces, todas las actividades humanas que sostienen la vida y no solo aquellas que se realizan a cambio de unos ingresos. Por eso no es de extrañar que una de las primeras aportaciones de la EF se haya centrado en visibilizar y valorizar el trabajo doméstico. Así, a la hora de realizar los análisis económicos, para la EF y la ESS los agentes a tener en cuenta son los mercados, el Estado, los hogares y las redes sociales comunitarias y no solo el mercado (y de manera subsidiaria el Estado) tal y como nos propone la economía ortodoxa, esto es, no basta el mercado para la generación de bienestar y para el objetivo de la sostenibilidad de la vida y son muchos más los agentes que intervienen, en especial, los hogares que son quienes organizan toda la distribución de estos recursos, realizan todos los ajustes necesarios para garantizar que la vida se abre paso y que proporcionan aspectos emocionales de cuidado que no pueden ser obtenidos en el mercado. Desde las teorías feministas se remarca la necesidad de entender la interacción entre estos espacios para comprender los procesos mediante los cuales generamos y distribuimos los recursos necesarios para la vida, comprendiendo cómo las relaciones de poder van construyendo esos procesos. Además, esta reconceptualización supone poner de relevancia la importancia del trabajo de cuidados. Al poner la sostenibilidad de la vida en el centro del análisis, se saca a la luz la vulnerabilidad y la interdependencia - La ESS peca a veces de estar muy centrada en lo productivo, reproduciendo lógicas del sistema capitalista y patriarcal. ¿Qué propuestas se están dando para revertir esto y romper así con la falsa dicotomía productivo-reproductivo? Es uno de los retos a los que nos enfrentamos como movimiento y que tiene que ver con ser herederas de esa visión dicotómica de la vida que nos presenta el capitalismo heteropatriarcal. En este sentido, sí que vemos una cierta lectura muy productivista de la ESS. Así ocurre en proyectos como el Mercado Social que, si bien es muy potente en todo lo que tiene que ver con la articulación de la esfera reproductiva no entra en el discurso y, muchas veces, ni se tiene en cuenta a nivel operativo. En términos generales se invisibilizan las tareas reproductivas que, por  un lado, sostienen nuestras causas pero no adquieren categoría política en nuestro discurso. Aquellas experiencias que están generando propuestas desmonetizadas, tratando de desmercantilizar la economía a nivel práctico y generando espacios donde poder resolver necesidades sin utilizar el dinero están contribuyendo a descentrar el dinero de nuestras vidas y, por tanto, a poner las necesidades de las personas y los territorios en el centro analítico y de toma de decisiones. Un elemento estratégico sería, para nosotras, promover procesos de transformación de nuestras entidades desde la perspectiva feminista y creemos que estamos en un momento de urgencia, necesidad y oportunidad para el desarrollo de estos. La situación actual de crisis, que podríamos nombrar como sistémica, está haciendo que se tambaleen muchos de los principios sobre los que se asentaban nuestras sociedades, economías y formas de gobierno. Ante esto, las organizaciones que luchamos por erradicar las desigualdades y los sistemas de opresión que las generan, somos cada vez más conscientes, de que no podremos responder al sistema, transformarlo de raiz, con organizaciones viejas: con organizaciones construidas sobre y reproductoras de desigualdades. Las formas de militar/participar, de entender la división entre empleo y trabajo, las lógicas patriarcales que atraviesan nuestras organizaciones deben de ser cuestionadas y transformadas. En la ESS existen multiud de iniciativas y prácticas que están ensayando otras formas de hacer, de distribuir el poder y de ejercer el liderazgo, tratando de romper la relación jerárquica que existe entre lo racional-estratégico y lo relacional-emocional, etc. que consideramos que aportan a la construcción de una sociedad no sexista ni patriarcal. - ¿Desde la ESS, cómo tendría que ser el trabajo y el sistema de cuidados para no llevarnos a esta huelga? - ...PEDAZO PREGUNTA.... Huelga de Consumo: (Aragón y Madrid) - ¿Por qué una huelga también de consumo y por qué en un 8M? - Esta línea de huelga fue la más floja el año pasado ¿por qué? ¿qué acciones se podrían llevar a cabo para fomentarla? - ¿Desde la ESS, cómo tendría que ser el consumo para no llevarnos a esta huelga? - ...   Huelga Estudiantil (en principio no, a no ser que alguien se anime...) - El movimiento estudiantil está tomando mucho protagonismo en los últimos tiempos, no sólo dentro del movimiento feminista, donde tiene una gran fuerza, sino también en otras luchas como la de la justicia climática. ¿Hay el mismo grado de conexión con las propuestas y proclamas de la ESS con el movimiento estudiantil? ¿por qué? - ¿Desde la ESS, cómo tendría que ser es sistema educativo para no llevarnos a esta huelga? -...